Здесь вы можете найти: Часть 1, Часть2, Часть 3.
Конкурс «Мой новый друг» продолжается до конца февраля!
Заполняем все формы-отчеты по домашним заданиям, к каждой части курса. Таких форм будет всего пять, то есть сегодня ДЗ№4 предпоследнее! Итак, поехали ))
Часть4. Лидерство.
Домашнее задание №4.
1. Знакомство с веревкой (чомбуром) и недоуздком происходит по сценарию работы над доверием из Части3, то есть даем посмотреть, понюхать, дотронуться, трем веревкой и недоуздком-прикасаемся к разным частям тела, в том числе и ногам, затем пробуем надеть недоуздок, тут же снимаем и так далее, пока лошадь не привыкнет к нему.
Надеваем недоуздок.
Лошадь подставляет голову, чтобы я одела недоуздок. Достаточно встать у левого плеча лошади, расправить недоуздок и поместить его под головой лошади, чтобы она наклонила голову или из любопытства или по команде или от давления (уступка давлению на шею или на затылок или на переносицу). Чтобы научить лошадь подставлять (опускать) голову, прочитайте статью «3 способа как научить лошадь опускать голову». А чтобы приучить лошадь к недоуздку, прочитайте статью «3 способа как научить лошадь надевать недоуздок добровольно.»
2. Ведем лошадь в поводу недоуздке, на чомбуре. Проходка с остановками.
Я иду у левого плеча лошади. Правая рука не держит чомбур под подбородком-нет, в правой руке чомбур лишь скользит, я слегка его придерживаю, наготове взять прочно, если лошадь пойдет вперед или решит поднять или опустить голову к траве, например. Левая рука держит кончик веревки (чомбура) для страховки. Лошадь идет спокойно, слушает мои движения, внимательна к остановкам.
Прочитайте статью «Как научить лошадь ходить в поводу?»
3. Проходка: вперед-остановка-назад-стоп-вперед. Как я учу Гришу ходить рядом со мной. Пока на свободе:
4. Команды «Стой» и «Ко мне», процесс обучения.
Я прошу лошадь остановиться и ждать. В самом начале обучения можно отходить всего на шаг-два, главное, чтобы лошадь поняла, что нужно ждать. Грише пока не хватает терпения стоять спокойно (он даже копает ногой), поэтому обучение еще не завершено. Когда в конце ролика я попросила его (выпадом) остановиться, он еще сделал пару шажков ко мне, поэтому я его осадила обратно. Процесс обучения очень динамичный, я все время прошу о чем-то лошадь — или осадить или стоять, ждать или подойти или опять остановиться, лошади интересно, лошадь отзывчива и внимательна. Гришка очень старается. ))
5. Выпады.
На этом видео я прогоняю лошадь, хвалю за то что лошадь покидает мое пространство по моему требованию, затем зову лошадь и останавливаю ее за 1-2 метра от меня. Сейчас это довольно резкий выпад, но постепенно Гриша научится останавливаться на легкий жест (и надеюсь, даже на взгляд). Такие прогонялки-подзывы, оглаживания и опять прогонялки разбавляют напряженное занятие, лошадь выпускает пар, воспринимает это как игру. Это профилактика от взрывов, читайте об этом в статье «Мера лошадиного терпения или почему лошади взрываются и что делать?»
6. Опускаем голову.
7.Осаживание.
Уступка на давление в грудь.
8. Уступка на давление на голову.
Неподготовленная лошадь (Навахо). Нервничает при прикосновении к голове. Но как только понимает смысл упражнения, повторно уступает уже легче. Слово «хорошо» я использую не как поощрение, а чтобы просто успокоить лошадь. Лошадь откидывает голову, поощрять ее за это не нужно, нужно спокойно дождаться огда лошадь позволит положить ладонь. На этом видео лошадь уступает давлению, лошадь учится снятием давления, а также я использую кликер с поощрением. Это необязательно. Лошадь прекрасно учится и в момент прекращения давления (когда мы убираем даление при правильной реакции лошади).
Подготовленная лошадь (Легалос).
9. Упражнение Яблоки. Посмотрите, какие лапушки лошади, они стоят, наклонив головы, их поза очень уважительная. После первого же такого упражнения, Гришаня стал более внимателен к моим движениям, стал наблюдать и блюсти моё пространство, с уважением прислушиваться к моим жестам и думать забыл хватать меня за рукава и куртку ))
Форма отчета по Домашнему заданию №4.
Здравствуйте, Юлия. Мне необходима Ваша помощь. Мой трехлетний жеребец приехал месяц назад совершенно диким. Сейчас он знает и выполняет команды в том числе команды: назад, стоять и ко мне . Сейчас он полностью домашняя лошадь. Но вчера команда Ко мне была выполнена не так как раньше… Раньше он подходил медленно с опущенной головой, расслабленно…Вчера по команде он захрапел, загугукал…и быстрым, ускоряющимся шагом пошел ко мне с поднятой головой! Я не поняла, что это было и какие намерения у него были. Пришлось его остановить за два метра от себя командой и жестом…Т.к. расстояние было не большим, потом он уже подошел нормально. Повторив все заново ситуация опять повторилась. Когда я его зову по команде Ко мне, то нахожусь от него примерно в 8-10 метрах, поэтому его ускорение меня напрягает…Приходится его останавливать за 2 метра, потом звать. Т.к. эта ситуация мне не понятна, пришлось временно прекратить эти занятия. Юлия, может он радовался и приветствовал меня так и его надо было поощрить или ж наоборот…его поведение было попыткой доминирования? Спасибо.